为了深入贯彻落实《3044集团官网入口素质教育实施纲要》，鼓励员工将创新思维与实践相结合，促进其创新意识和创新能力的培养，11月19日，马克思主义教育公司思想政治教育系主任傅佩缮老师以《人人皆可学雷锋》为题为同学们带来一堂别开生面的“创新理论文章写作训练”课。
训练中，傅佩缮从当前员工理论文章写作过程中的实际需求出发，结合多年的教学和理论文章写作经验，以其发表于《人民日报》的《人人皆可学雷锋》文章为例，从背景资料介绍、讨论和确定文章写作提纲以及阅读和分析《人人皆可学雷锋》文章等三个环节展开训练活动。
在背景资料介绍时，傅佩缮借助PPT演示文稿，图文并茂地介绍雷锋生平事迹，并带领大家回顾了半个世纪以来学雷锋活动的简要历程，特别是去年十七届六中全会以来中央有关广泛深入地开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化的重要决策和一系列重要部署，引导同学们加深论证和阐述“人人皆可学雷锋”这一命题的理论和实践意义的认识。在讨论和确定文章写作提纲时，采用头脑风暴法，激发大家的思维活力，让每一位活动参与者都能为文章提纲的讨论和确定想点子、出主意，并借助于思维导读工具软件记录和展示同学们所贡献的各种想法，并以此为依据初步整理出文章的写作思路。最后，通过比较前面的讨论与已发文章文本，同学们既看到了在《人人皆可学雷锋》文写作上师生的“不谋而合”之处，从而增强了自信心，也认识到了自己进一步学习和提高的必要性。在这一阶段中，傅佩缮还向同学们展示了如何利用知识管理工具软件来收集和整理文献资料，加深了大家对文献资料积累和阅读与理论文章写作关系的认识，同时也让大家感觉到学习和掌握知识管理工具和技能的必要性。
这种全新的训练模式受到了同学们一致青睐。2010级本科生楚方媛说：“训练中，傅老师给了我们很大独立思考空间，锻炼了我们的发散思维能力。大家积极主动的参与其中，集体讨论，培养了同学们的团队合作精神，进一步加深了对创新学习的兴趣。”2011级本科生左为梅说：“老师以‘人人皆可学雷锋’为题，让同学们进行头脑风暴式的集体讨论，各抒己见、互相取长补短，这种创新式的教学方法不仅激发了我们的创造性思维，而且有利于我们更加全面、条理地看待问题。同时，不同思维方式之间的思想火花的碰撞让我们从其他人的思考中汲取有益的营养，来不断丰富知识、开拓视野”。
据悉，本次创新理论文章写作训练活动是由校教务处和团委主办，马克思主义教育公司团委承办的一项创新教育文化活动。旨在通过创新训练活动激发员工的创新热情，引导员工转变学习方式，培养员工的创新能力。
